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    2020年江西省新余市事業單位考試《綜合基礎知識和寫作》試題

    一、給定資料

    資料1

    有媒體報道指出，云南昆明六年級小學生陳某某憑借《c10 or f67在結直腸癌發生發展中的功能與機制研究》的課題，在2019年3月第34屆昆明市青少年科技創新大賽中獲得一等獎，并于當年12月獲得第34屆全國青少年科技大賽三等獎。這一事件經過媒體報道后，引發社會廣泛關注與熱議，有網友質疑到該項研究的水平已達到碩士甚至博士水準。

    資料2

    教育公平是社會公平的重要內容，又是推動社會公平的重要動力，中國教育公平水平的大幅提升，是新中國最大的教育成就，也是對世界的最大貢獻，為全球可持續發展和減少教育不平等提供了樣板。

    新中國成立70多年來，從成立之初提出“教育向工農開門”。到21世紀提出把促進公平作為國家基本教育政策。黨和政府始終把促進教育公平作為執政理念行動目標和政策措施。在一個窮二白、人口眾多的國家，全面實現了九年制免費義務教育，到2018年九年義務教育鞏固率達到94.2%，高中階段教育毛入學率達到88.8%，高等教育即將步入普及化階段，人均受教育年限從1949年的1.6年提高到2018年的10.6年。走完了發達國家近兩百年走完的歷程，創造了促進教育公平的中國模式，為世界教育公平進程提供了寶貴的經驗和重要動力。

    資料3

    考試和評價是牽引教育改革的“牛鼻子”。要堅持促進教育公平和科學選才的原則，推動分類考試、綜合評價、多元錄取，要扭轉不科學的教育評價導向。堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價的指揮棒問題。

    資料4

    教育公平包括教育起點公平、教育過程公平和教育結果公平，其中社會對教育起點和教育結果關注比較多，但對教育過程公平關注不夠，比如對于教育結果，就用分數指標或升學指標評價，但這并不能說明他們已經享有平等的教育過程。進入高等教育普及化時代后，形成了新的教育公平觀至關重要，《中國教育現代化2035》提到，要推進實現各類教育高水平高質量普及，不僅要讓少數寒門弟子走通過改變命運的通道，還要通過不斷擴大教育公平，提高整體教育質量，讓所有學生都能通過求學實現自身的成長與成才。

    二、作答要求

    （一）根據給定材料，替全國青少年科技創新大賽組織委員會擬寫一份回應公眾質疑的聲明。字數不超過200字（20分）。

    （二）給定材料2中提到“把公平作為國家基本教育政策”。根據你對這句話的理解，結合所有給定材料，聯系實際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）