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    申論文章常見分論點的論證方法有例證法（社會熱點例證法，典故例證法，個人經歷，轉換法以及要素法）和理證法（原因分析法，影響分析法，原理效應論證、政策分析法、假設分析法），在實際的寫作中，我們可以把多種方法結合起來使用，避免論證思路的單調，也可以增加論證的充分性。厚職公考（www.chcy310.com）下面具體說明：

    一、引用名言+案例分析論證分論點

    當我們沒有把普通的例子加分析已經用的非常熟練的時候，單純用引言卻又無法找到足夠的素材，不妨試試引言加上案例的方式進行論證和闡述：

    學習“慢”下來的智慧，有利于促進經濟發展。（分論點）慢是一種態度，是一種不焦躁，不盲從，是淡定，是耐心，過于追求經濟的發展，就需要具備慢下來的智慧。（過渡分析）登山家喬治說：“一群青年人去爬山，那些一開始就顯得興奮，并快速向山上沖的人往往到不了山頂。而那些從頭到尾都面色沉靜且慢慢攀登的人往往能到達山頂，欣賞到那些無法登頂的人所未能見的美景。”（引用名言）慢下來不僅能欣賞美景，還能登上山頂。慢下來不是事不關己，消極應對，而是收獲精神上的富足，明確方向，更好前行；泰山景區在建設中“慢”下來，經過前期的科學規劃論證，調整景區旅游發展供給側，引入 “慢”城文化，吸引更多客源，進而帶動消費、促進經濟騰飛。（列舉案例）這正是發揮了“慢”的智慧，通過打造過硬的產品和服務，以“慢”為進，進而促進我國經濟又好又快發展。（回扣分析）

    二、主體分析法論證分論點

    主體分析法在通常的論證中使用較少，實則也是講道理的一種方式，當我們不好選取案例或者道理的時候，可以考慮圍繞分論點中關鍵詞的重要性出發，從不同主體分析論證，如：

    學習“慢”下來的智慧，有助于開拓發展的新局面。（分論點）所謂“磨刀不誤砍柴工”，慢不等于低效。“慢思維”潛藏著發現未知的認真探索，充滿著實事求是的謹慎論證，閃動著遵循規律的科學判斷，“慢思維”運用得好，有助于從新的角度解決疑難問題。（過渡分析）于個人而言，學習“慢”下來的智慧，是一次自由狀態下的放松和儲能，能更好激發個人以創新的視角進行創新，是藝術和創造力的源泉；（從個人角度分析慢下來的積極意義）于企業而言，學習“慢”下來的智慧，讓企業懂得“世異則事異，事異則備變”的變遷，慢思維“也不妨礙”快功力“，是企業保持核心競爭力的關鍵；（從企業角度分析慢下來的積極意義）與政府管理而言，學習”慢“下來的智慧，合乎”規律“、不越”邊界“、遵循”科學“的”快“，讓政府工作化繁為簡，提高效率，讓政治的服務工作在溫情中暖民心。（從政府角度分析慢下來的積極意義）因此，我們學習”慢“的智慧，創新工作方式，譜寫個人成長、企業發展、國家長久治安的新篇章。（回扣分析）