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    對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，申論作文部分是申論的得分關(guān)鍵，也是歷來(lái)考試的難點(diǎn)，尤其是很多考生在作文的分論點(diǎn)部分，如何將分論點(diǎn)的字?jǐn)?shù)湊足，讓分論點(diǎn)看起來(lái)有理有據(jù)，這是很多考生頭疼的地方。今天，厚職公考（www.chcy310.com）來(lái)跟大家介紹的是例證法，對(duì)于初次接觸申論以及申論作文的考生來(lái)講非常容易理解，而且能夠展示自己文采。下面，厚職公考專(zhuān)家就作文的例證法相關(guān)寫(xiě)作技巧分享給大家，幫助大家更好的完成作文分論點(diǎn)的寫(xiě)作。

    【基本思路】分論點(diǎn)+例子+分析+總結(jié)觀點(diǎn)

    例子來(lái)源：

    （1）熱點(diǎn)案例例證——社會(huì)熱點(diǎn)

    共和國(guó)勛章的擁有者（張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦）

    感動(dòng)中國(guó)人物（王繼才、張玉滾、黃文秀）

    最美浙江人==》張能慶（堅(jiān)持19年為老人義務(wù)理發(fā)）、劉克敏

    （2）典故例證——名人故事、歷史經(jīng)典、中外著作

    親情：臥冰求鯉、孟母三遷、彩衣娛親

    誠(chéng)信：立木為信、曾子殺豬、一諾千金

    勤奮：懸梁刺股、鑿壁偷光、王冕畫(huà)荷

    （3）自身經(jīng)歷——結(jié)合生活實(shí)際和工作經(jīng)驗(yàn)

    （4）改編材料原文

    一個(gè)例子：五個(gè)要素充實(shí)例子（主體、處境、做法、結(jié)果、啟示）

    疫情如鏡子，照見(jiàn)了忠誠(chéng)之心。孟子曰“雖千萬(wàn)人吾往矣”其浩然之氣、英雄之概，始終奔騰激蕩于炎黃子孫的血脈。耄耋之年的鐘南山院士，十七年前于非典戰(zhàn)疫中立下赫赫功勛，今天又如黃忠披掛上陣、星夜兼程奔赴武漢一線，以學(xué)者的錚錚鐵骨直言“人可傳人”的判斷，以醫(yī)者的妙手仁心指導(dǎo)一次次重癥挽救，書(shū)寫(xiě)了醫(yī)療工作者的使命當(dāng)擔(dān)。鐘南山院士及其所代表的醫(yī)療工作者，他們沖鋒在前，直面病毒，與死神抗?fàn)帲幢M最后一絲氣力。他們忠于真理，用行動(dòng)踐行著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。

    兩個(gè)例子：并列（無(wú)獨(dú)有偶）、對(duì)比（正反、中外、古今）

    例：向“愚公”看齊，堅(jiān)定信念是立身之本?！捌拼靶?yīng)”預(yù)示著事物在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該及時(shí)止損，否則將會(huì)貽害無(wú)窮。黨內(nèi)的貪腐之風(fēng)不能姑息，理應(yīng)及時(shí)根除痼疾。畢華、朱海之流，喪失理想信念，黨員意識(shí)淡薄，公然損公肥私，嚴(yán)重違背了廉潔紀(jì)律，觸碰了政治底線。與之截然相反，胡耀邦同志對(duì)腐敗深?lèi)和唇^，不給一家一族辦事，用最大的決心，最大的毅力，最大的韌勁狠抓貪污腐敗。黨員的廉潔指數(shù)，影響著社會(huì)的公平指數(shù)，也關(guān)系著百姓的幸福指數(shù)。廣大黨員應(yīng)該清清白白的做官，干干凈凈做事，老老實(shí)實(shí)做人。

    三個(gè)例子：建議形成排比，分析例子間共性

    例：向“愚公”看齊，甘于奉獻(xiàn)是成事之基。奉獻(xiàn)是指為了黨和人民的事業(yè)不計(jì)個(gè)人得失、不求任何回報(bào)，真誠(chéng)無(wú)私付出，是中華民族推崇備至的傳統(tǒng)美德，也是黨員重要的精神特質(zhì)?；仡櫄v史，有女?huà)z面臨災(zāi)難，融石補(bǔ)天，亦有大禹治水，舍家為民；立足當(dāng)下，有“奉獻(xiàn)一生，實(shí)現(xiàn)價(jià)值”的郭明義，也有“不畏困苦，終身堅(jiān)守”的王繼才。光陰流轉(zhuǎn)中，變化的面孔，不變的是初心—為民奉獻(xiàn)。因此，作為黨員，應(yīng)以“以百姓之心為己心”，將民意放在心上，將職責(zé)抓在手上，將責(zé)任抗在肩上，用自身的付出獲得百姓的口碑和夸獎(jiǎng)。

    各位考生，寫(xiě)作文不是一蹴而就的事情，寫(xiě)好分論點(diǎn)需要我們平時(shí)多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多積累，只有自身儲(chǔ)備知識(shí)豐富，才能應(yīng)對(duì)各種各樣的作文。