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    稅務(wù)局面試形式從2018年開始改成結(jié)構(gòu)化小組之后，常考題型也發(fā)生了一些變化。其中，創(chuàng)新活動已經(jīng)成為每年的必考題型，這類題目往往是讓考生就某一核心話題說明兩個或兩個以上有創(chuàng)意的活動方案，并就其中一個展開論述。這類題目的難點就在“創(chuàng)意”二字，很多考生會覺得無從下手，不知該如何解題。本文就以一道題為例，厚職公考（www.chcy310.com）跟廣大考生簡單說明一下這種類型題目的解題路徑。

    【例題】習(xí)近平總書記強調(diào)，社區(qū)要為居民提供精準(zhǔn)化、精細化的服務(wù)。某社區(qū)準(zhǔn)備開展“幸福家庭，和諧社區(qū)”活動。你作為社區(qū)工作人員，請你選取兩個富有創(chuàng)意的活動方案，并就其中一個展開談?wù)劇?/p>

    碰到這類題目，不需要慌張，做好以下幾步，有助于考生快速解題。

    第一，明確活動的要求。此題中的要求有兩個：首先，主題跟家庭社區(qū)相關(guān)，其次，要求精準(zhǔn)化、精細化，換而言之，就是不能大水漫灌，針對的活動對象需要更加精準(zhǔn)，活動內(nèi)容聚焦要小。

    第二，以問題為導(dǎo)向。簡單來講就是思考當(dāng)前社區(qū)中存在哪些問題，以解決這些問題為目標(biāo)，從而確定活動主題。社區(qū)中的常見問題對于考生來說，不算是難題，常規(guī)來講，可能有親子問題、夫妻問題、婆媳關(guān)系問題、教育問題、老人精神需求問題、退休綜合癥等。

    第三，有創(chuàng)意。很多考生對“創(chuàng)意”二字是有誤解的，覺得創(chuàng)意是要不同于以往，石破天驚的，實則不然。考場上，考官對于考生是否有創(chuàng)意的判斷很簡單，就是去觀察考生是否有結(jié)合題目用心思考。所以考生只需要在“問題”的基礎(chǔ)上，讓活動更加有針對性，切實可行，就已經(jīng)達到了考官的要求。

    第四，不落俗套，選擇方案。題干要求選取兩個活動方案，考生可以依據(jù)過往經(jīng)驗，選取自己比較熟悉的話題，并在原有活動的基礎(chǔ)之上進行一些針對性改變。比如，以往針對退休人群開展活動時，多是針對大媽們開展，但事實上大爺們更難完成從“單位人”向“社區(qū)人”的角色轉(zhuǎn)換，所以不妨針對大爺開展相應(yīng)活動，呼吁他們走出家門，開展“社區(qū)好老頭”的活動。

    第五，針對性開展活動。此處就以“社區(qū)好老頭”為例，詳細展開論述。首先，調(diào)研需求。通過游戲讓退休大爺放松，進而了解不愿意出門的原因，為什么不參加社區(qū)活動等；其次，起步期。量身打造諸如象棋比賽、乒乓球比賽、書畫交流等活動，吸引大爺們走出家門；根據(jù)專長進行“社區(qū)好煮夫”等比賽；再次，提升期。樹立“社區(qū)領(lǐng)袖”，帶領(lǐng)更多大爺參與到志愿服務(wù)中，讓他們看到自己的價值，比如：擔(dān)任社區(qū)書畫老師，幫助居民修理水管等；最后，常態(tài)化。組建“社區(qū)好老頭”志愿服務(wù)隊。

    綜上就是大家在碰到創(chuàng)新活動時的應(yīng)對之策，希望各位考生在接下來的備考中，結(jié)合本文所說的方法，多加練習(xí)，在考場上更加自如的展現(xiàn)風(fēng)采。