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　　2022年內蒙古事業單位考試公基題庫及答案解析。

　　1.當紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種光匯聚一點時，該點呈（　）。

　　A.白色B.藍色

　　C.紅色D.黃色

　　2.下列關于我國氣象災害說法，錯誤的是（　）。

　　A.沙塵暴的主要影響區域在我國西北、華北大部，青藏高原和東北平原地區

　　B.臺風災害的空間分布具有沿海重,南方重的特點

　　C.我國洪水災害分布總的特點是西部多，東部少

　　D.旱災是我國發生范圍最廣、頻率最高、持續時間最長的漸發性氣象災害

　　3.煤礦瓦斯爆炸事故是嚴重的生產安全事故之一，煤礦瓦斯的主要成分是（　）。

　　A.氫氣B.甲烷

　　C.氧氣D.一氧化碳

　　4.對于多年不見的朋友，在自己的腦海中印象最深的，其實就是臨別時的情景，這是一種(　)的表現。

　　A.首因效應B.近因效應

　　C.刻板效應D.暈輪效應

　　5.甲在工作中遇到了困難，于是找自己單位的領導傾訴，尋求解決問題的辦法，甲的溝通方式屬于（　）。

　　A.上行溝通B.下行溝通

　　C.平行溝通D.工具式溝通

　　【參考答案】

　　1.【答案】A。解析：由一束白光穿過三棱鏡投射到白屏幕后，分散為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色帶。根據光路可逆原理，當紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種光匯聚一點時，該點呈白色。故本題選A。

　　2.【答案】C。解析:A項正確。沙塵暴多發生在冬、春季節，春季最盛。西北、華北大部，青藏高原和東北平原地區是沙塵暴的主要影響區。

　　B項正確。臺風是熱帶、副熱帶海區強烈發展起來的熱帶氣旋。臺風帶來狂風暴雨、巨浪和風暴潮災害，災害分布具有沿海重、南方重的特點，有時也有利于解除我國伏旱地區的旱情。

　　C項錯誤。我國洪水災害地區性明顯，分布總的特點是東部多，西部少;沿海多，內陸少;平原低地多，高原山地少。

　　D項正確。旱災是我國發生范圍最廣、頻率高、持續時間最長的漸發性氣象災害。干旱多由大氣環流異常，導致輸送的水汽少或持續受下沉氣流的影響而產生。干旱發生的時空范圍較廣，我國大多數地區都易發生，如華北的春旱、長江中下游的伏旱等。

　　故本題選C。

　　3.【答案】B。解析:A項不選。常溫常壓下,氫氣是一種極易燃燒、無色無味且難溶于水的氣體。氫氣具有可燃性,安全性不高。

　　B項當選。煤礦瓦斯主要成分是甲烷。甲烷的化學式是CH4，是一種無色無味的可燃性氣體。難溶于水，可溶于乙醇、乙醚及其他有機溶劑。自然界分布很廣，是天然氣、沼氣、瓦斯等的主要成分之一。

　　C項不選。氧氣，化學式是O2,是一種無色無味的氣體。氧氣的化學性質比較活潑。除了稀有氣體、活性小的金屬元素如金、鉑、銀之外,大部分的元素都能與氧氣發生反應。氧氣具有助燃性、氧化性。氧氣不可以做煤炭瓦斯的成分。

　　D項不選。一氧化碳，標準狀況下為無色、無臭、無刺激性的氣體。二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，一氧化碳在血液中極易與血紅蛋白結合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息，嚴重時導致死亡。

　　故本題選B。

　　4.【答案】B。解析:A項錯誤。首因效應是指交往雙方第一次形成的印象對今后交往關系的影響。強調的是先入為主，最先的印象對社會知覺產生較強的影響，在頭腦中占據著主導地位。題干強調的是臨別情景，即最近、最新的認識。

　　B項正確。近因效應是指在多種刺激一次出現的時候，印象的形成主要取決于后來出現的刺激，即在交往過程中，我們對他人的最新認識占據了主體地位，掩蓋了以往形成的對他人的評價。強調的是后來刺激，最近獲得的信息的作用較大。題干強調的是臨別時的印象最深,是近因效應的表現。

　　C項錯誤。刻板效應是指對某個群體產生的一種固定的看法和評價，并對屬于該群體的個人也給予這一看法和評價。刻板效應往往會形成偏見，忽略個體差異性,與題干不符。

　　D項錯誤。暈輪效應是指當認知者對一個人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據此推論該人其他方面的特征。其本質上是一種以偏概全的認知錯誤,與題干不符。

　　故本題選B。

　　5.【答案】A。解析:溝通方式按信息流動方向分類可分為上行溝通、平行溝通和下行溝通三種。

　　A項當選。上行溝通是指下級向上級表達意見和態度的溝通方式。諸如下級向上級定期或不定期的工作匯報、反映情況和問題等，都屬上行溝通。題干中小王找領導傾訴尋求解決問題的辦法，是下級向上級的溝通，屬于上行溝通。

　　B項不選。下行溝通指上級將信息傳達給下級，是由上而下的溝通。下行溝通屬于“上情下達”的溝通方式,與題干不符。

　　C項不選。平行溝通是流動于組織機構中具有相對等同職權地位的人之間的溝通。如員工間的溝通，管理者內部之間的溝通，與題干不符。

　　D項不選。溝通方式按照功能可劃分為工具式溝通和感情式溝通。工具式溝通是發送者將信息、知識、想法、要求傳達給接受者，目的是影響、改變接受者的行為。題干沒有涉及改變接受者的行為。

　　故本題選A。