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　　在申論考試中，作文往往是考生的一大難關(guān)，感覺作文很難突破，尤其是在分論點(diǎn)論據(jù)寫作部分，考生對(duì)于論據(jù)的填充或者拓展往往并不理想，而論據(jù)確實(shí)在文章中凸顯考生深度以及積累的部分，因此對(duì)于論據(jù)部分要格外重視。在很多考生的文章來看，多數(shù)考生喜歡運(yùn)用舉例子來進(jìn)行論據(jù)，本文厚職公考（www.chcy310.com）就來分析一下例證法的具體寫作。

　　1、分論點(diǎn)寫作要求：(1)充實(shí)即字?jǐn)?shù)要足，每一段分論點(diǎn)論據(jù)可以書寫250字左右即可。(2)有效即可以充分說明第一句分論點(diǎn)，簡(jiǎn)單點(diǎn)表述即和分論點(diǎn)是有關(guān)系的。(3)豐富即在寫作過程中盡量避免一直使用一種方法進(jìn)行論證。

　　2、案例的數(shù)量：既然是運(yùn)用例子來進(jìn)行論證，那么這個(gè)案例就必須可以說明問題，突出重點(diǎn)。(1)運(yùn)用一個(gè)案例論證：重點(diǎn)突出案例處理公式=主體+處境+做法+結(jié)果+啟示，如果運(yùn)用衣蛾案例論證，同學(xué)們要注意的是啟示非常重要，例證案例不是目的，我們最終的目的就是想要用例子得出啟示與分論點(diǎn)進(jìn)行呼應(yīng)，這恰恰是同學(xué)最容易忽視的。(2)運(yùn)用兩個(gè)案例論證：重點(diǎn)突出主體+做法+結(jié)果，運(yùn)用兩個(gè)案例時(shí)可以短小精悍進(jìn)行表述，如果類型相同，可以得出共性啟示與分論點(diǎn)呼應(yīng)。如果類型相反，則通過案例對(duì)比得出啟示與分論點(diǎn)呼應(yīng)。(3)運(yùn)用多個(gè)案例論證：重點(diǎn)突出主體+做法，隨后得出共性啟示與分論點(diǎn)呼應(yīng)，切記案例過于表述冗長(zhǎng)。在論證時(shí)，同學(xué)們最大的問題即案例表述過長(zhǎng)，有用東西并不多，啟示案例論證不是在講故事，而是通過簡(jiǎn)短的故事遷出核心表達(dá)，故事過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致考官閱卷時(shí)的疲倦。

　　3、案例的來源：一、來源材料，雖然我們說要運(yùn)用自身的積累進(jìn)行與其他考生的差別，但是在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)可以看到參考給定資料這幾個(gè)字眼，目的其實(shí)在于想讓考生可以運(yùn)用材料的內(nèi)容進(jìn)行書寫，否則自身積累怕和考題主題有所偏差，那么如何運(yùn)用材料的內(nèi)容進(jìn)行書寫呢?在案例數(shù)量介紹當(dāng)中已經(jīng)給大家介紹要突出哪些部分了，我們?cè)诓牧现挟孅c(diǎn)即可，自行進(jìn)行連接詞的表述，但一定要記得案例的啟示總結(jié)。二、材料外，當(dāng)然了，一味地摘抄材料同樣不能突出考生的能力，因此，部分還要自身積累，可以運(yùn)用一些當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)信息，或者習(xí)近平一些語錄，或者通過一些權(quán)威公眾號(hào)，比如：人民日?qǐng)?bào)評(píng)論，半月談等等。也可以積累一些有共性可以通用的話題：比如，改革開放，人物事跡顧方舟等。

　　4、案例的認(rèn)同：在選取案例時(shí)可以選取當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)或者大家熟知的案例，并且重要的一點(diǎn)是，考生能不能通過案例中很好的提取觀點(diǎn)與分論點(diǎn)呼應(yīng)。

　　作文非一日之功，還是要通過不斷地練習(xí)才能逐漸熟練，厚職公考希望同學(xué)們可以很好的把握住分論點(diǎn)的寫作。