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　　漢語成語中有一種特殊的形式，即同一成語中有一個或兩個動物名稱以對舉的形式出現，且動物名稱出現在四字成語中具有一定的規(guī)律性。下面厚職公考就來帶大家看看有關動物成語中的常客【牛】，希望考生能夠掌握。

　　汗牛充棟：指用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。

　　對牛彈琴：比喻對不能理解的人白費口舌、力氣。有看不起對方的意思。現在也用來譏笑說話不看對象。

　　九牛一毛：很多牛身上的一根毛。比喻微不足道。

　　牛鬼蛇神：牛頭的鬼，蛇身的神，形容作品虛幻怪誕。比喻形形色色的壞人。

　　泥牛入海：意思是泥塑的牛一入海中就化掉了。比喻一去不返，杳無音信。

　　牛刀小試：比喻有大本領的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能。

　　牛鼎烹雞：用煮一頭牛的大鍋煮一只雞。比喻大材小用。

　　1.中國經學，假使我們慎重點說，上追到西漢初年為止，也已經有二千一百多年的歷史。這二千多年中，經部書籍，因為傳統(tǒng)的因襲的思想關系，只就量說，也可以配得說“_________”。

　　不說別的，我們只要一看納蘭性德匯刊的《通志堂經解》，阮元、王先謙匯刊的《正、續(xù)清經解》，也幾乎使你目眩；至若列舉朱彝尊《經義考》的書目，那真所謂“_________”了。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A.汗牛充棟  更仆難數

　　B.馨竹難書  博大精深

　　C.不能枚舉  洋洋大觀

　　D.數不勝數  望洋興嘆

　　2.從_________到質疑唏噓，從“待價而沽”到“折價而售”，“海歸”們不再是所謂的“天之驕子”。當求職簡歷_________，當殘酷的現實遠不及當初設想的藍圖那么美好，他們開始反思當初的留學是否值得。

　　依次填入劃橫線處最恰當的一項是：

　　A.春風得意  如石投水

　　B.步月登云  泥牛入海

　　C.堅定不移  杳無音信

　　D.眾星拱月  石沉大海

　　解析：分析第一空。根據“經部書籍，因為傳統(tǒng)的因襲的思想關系，只就量說”“不說別的，……也幾乎使你目眩”可知，該空要能體現“書多”的意思。A項“汗牛充棟”形容書籍極多，符合語境。B項“罄竹難書”比喻罪惡很多，難以寫完，不符合語境，排除B項。C項“不能枚舉”形容數量、種類極多，符合語境。D項“數不勝數”指數也數不過來，形容很多，符合語境。分析第二空。根據“我們只要一看納蘭性德匯刊的《通志堂經解》……至若列舉朱彝尊《經義考》的書目”可知，該空依然要體現“書多”的意思。A項“更仆難數“形容事物繁多，數不勝數，符合語境。B項“博大精深”指（思想、學說等）廣博高深，不能體現“書多”的意思，與語境不符，故排除B項。C項“洋洋大觀”形容事物豐富多彩，美好繁多，文段語境未體現“書的美好”的語境，故與A項對比，排除C項。D項“望洋興嘆”比喻做事力量不夠或沒有條件，而感到無能為力，與語境不符，排除D項。故選擇A項。

　　解析：分析第一空。根據第一句的“從……到‘質疑唏噓’，從待價而潔到“折價而售”可知，第一空要填入與“質疑唏噓”語義相反且表達人們對“海歸”的一種追捧。D項“眾星拱月”指比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物，與語境相符。A項“春風得意”、B項“步月登云”和C項“堅定不移”都是形容人本身的主觀感受，三者對應的對象應該是“海歸”，形容“海歸”的主觀感受，而文段表達的意思是別人對“海歸”的一種態(tài)度，對應的對象是大眾，所以這三個詞語與題干的語境不符，均排除。鎖定答案為A項。驗證第二空。“石沉大海”比如不見蹤影或杳無信息，跟“殘酷的現實”形成對應，符合文意。故選擇D項。